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    幼兒園師德師風演講稿1000字

    時間:2020-07-09 18:15:19本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 章劍 我要投稿

    2013年5月印發《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》,就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署,將建立師德考核檔案。下面是小編為大家帶來的幼兒園師德師風演講稿1000字,希望你喜歡。

    幼兒園師德師風演講稿1000字1

    尊敬的各位領導,同志們:大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的職責心》一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么可能有人會說:是扎實的基本功,是愛。這些我都贊同,但我覺得最應當具備的是強烈的職責心,職責感,沒有強烈的職責感,職責心。一切都無從談起。因為我是幼兒教師,我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加,為每一位孩子供給均等的發展機會,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛入班時,小手那么小,胳膊那么細,好象用力一拉會把她拉壞似的,去廁所小便,她望著便池不感邁步,我遞上一只手,她扶著邁了過去。她小便完,我又遞上一只手,她又拉著我的手下來,就在這牽牽拉拉中,藝林能自我入廁了,她的媽媽說:‘藝林上幼兒園提高真大,多謝您教師。”。還有欣欣小朋友,入班時你我他分不清,有一次,他要小便,他說:“教師,欣欣要尿尿。”我說:“欣欣,你這樣說;‘我要小便。’”他說“教師,你要小便。”弄得我笑痛肚子,就是這樣一個孩子,在我們的細心,耐心教育下,學期結束時,欣欣能和媽媽一齊完整的講故事

    愛孩子,教孩子是我的職責。因為我是幼兒教師,我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我明白我的職責有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子,關愛孩子,幫忙孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的職責,我要培養孩子良好的習慣,教他如何做人,如何學習,如何生活。引導他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向,我要對家長負責,還家長一個健康,歡樂。活潑聰明的寶貝。因為我是幼兒教師,我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作干好,在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,我創造性的落實園計劃,早出完歸,早出完歸并非是我沒完成本職工作,而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環境來說,孩子在班里時,我沒法去做,因為這時我的眼里僅有孩子。等孩子離園后,我才和班里的另一位同志開始布置,因為布置得較多,三八節放半天假,我也沒休息,而是利用這半天時間把教室布置完。當第二天孩子入園時,我看到孩子露出驚喜的神情。當家長得知這是我們利用假期布置的環境時,無不為之感動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到:“你們為了孩子,太辛苦了!市幼兒園就是不一樣!”因為我是幼兒教師,我就要對國家負責。因為此刻的孩子是將來建設祖國的后備軍,如果此刻我姑

    息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對,那么,他將來有可能做對國家有害的事,又怎能指望他建設祖國所以,我對祖國負責,告訴孩子對與錯,幫孩子分清是與非,容與恥,幫孩子成為對祖國有用的人,這是我,一個幼兒教師應負的職責!

    因為我是幼兒教師,孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

    幼兒園師德師風演講稿1000字2

    尊敬的各位領導,教師:

    大家好!很高興能在那里和大家一齊分享我對幼教事業的感悟。

    以往看過這么一段話,讓我記憶猶新。“如果我是一顆星星,那幼教就是那片天空。沒有了天空,再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹,那幼教就是那方沃土。沒有了泥土,再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。如果我是一架彩虹,那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀,再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩。”這段話真切地道出了幼教事業的偉大。當然,我不是星星,不是大樹,也不是彩虹,我只是一名普通的幼教人,這一刻我又覺得自我是那么的渺小。

    六年前,我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地,并且一度有著跟外人相似的想法,以為幼教工作簡便而歡樂,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么愜意。然而事實告訴我,這其中的酸甜苦辣僅有進入過、經歷過的人才能體會。幼教事業沒有波瀾壯闊,沒有蕩氣回腸,沒有華麗詞藻的堆砌,有的只是忙忙碌碌,有的只是平凡與瑣碎,有的只是絲絲入扣的溫馨與感動。

    記得參加工作那年,我在工作上是步履維艱,教學和班級管理都顯得很無助。好在有馬教師和領導對我的指導,耐心地告訴我怎樣上好一堂課,如何做好班主任工作。慢慢地,我學會了自我思考問題、解決問題。我感激我的同事、我的領導,你們真誠的幫忙讓我有了提高。而應對孩子與家長,我又深知自我肩負著的使命。當我聽到一聲聲“教師,多謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來,我感激家長對我的信任!

    幼教的道路上除了有鮮花,也有荊棘。當我壓力大、工作不順時,心里會很煩,有郁悶,有彷徨,有時甚至反問自我:“我為什么必須要在這個地方,為一群不相干的孩子奉獻我的青春。”可是這個念頭只是一閃而過,身為教師的職業感、道德感和使命感,都會告誡我要尊重我的職業,愛戴我的孩子。是呀,孩子那一聲聲甜蜜的問候,家長那一張張善意的笑容,領導那一陣陣鼓勵的話語,我還有什么理由抱怨我的職業呢

    有位哲學家說的好:“人的一生僅有三個日子:昨日、今日、明天。昨日叫無奈,今日叫無畏,明天叫無悔。”我想說,今日我選擇了幼教事業,今生我無悔,我愛幼教事業!

    幼兒園師德師風演講稿1000字3

    如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻愛心的典范。

    當我聆聽著“感動中國”那兩位支教夫婦的感人事跡,感到師愛無邊。在任何艱苦面前,他們都是那么無畏和勇敢,生活的艱辛動搖不了他們的信念,無私的師愛使人性的光輝絢麗的綻放。那些被教師寵愛著的同學是幸福的,因為有這樣的教師,無論發生什么事,他們永遠和學生在一齊,作為教師他們做到了以身作則,堅守崗位,默默無聞中滲透著他們對學生們那份深深的愛。

    教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。教育是愛的共鳴,是心與心的呼應。作為一名教師,要對每一個學生傾注愛心。教師僅有熱愛自我的學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。能夠說,熱愛學生是教師職業道德的根本。所以,教師要對學生關心、愛護、寬容、尊重,要善于發覺孩子的優點,充分鼓勵他們自尊、自信。我們作為一名肩負著培育下一代重任的人民教師,應撒種愛心,用愛讓他們重新點燃期望之火。俗話說:教師要做學生的表率。我們愛孩子,尊重孩子,他們也會象我們一樣去愛父母、愛教師、愛同伴,養成優秀的人格品質。作為幼兒教師僅有一愛心想孩子所想,才能培養孩子健康成長;想家長所想,才能做好家園共育。一句老話:心靈美才是真正的美。我相信,專注于這份美麗事業的我們,也是最美麗的人。

    教師的愛是偉大的,教師的愛是無私的,全國著名教育家任小艾教師說:“把簡單的事情做就是不簡單,普通的事情做就是不普通。”讓我們用今后的行動來證明,把教育事業這平凡得事業做得不平凡,讓我們樹立良好師德,奉獻教育事業。相信只要能全新付出,會成為一個讓孩子喜愛的好教師。

    幼兒園師德師風演講稿1000字4

    大家好,我叫管音杰,小名叫六六。我來自實驗幼兒園中二班,今日我演講的題目是《感恩》。

    我剛剛進幼兒園的時候,總會因為想媽媽而哭泣,拉著教師的衣服不停地說:我要回家,我要媽媽!那時我不會穿衣,不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服,吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿床尿褲子。每當這個時候,教師就會耐心的幫忙我、鼓勵我。余教師和陳教師常常會把我摟在懷里,輕聲的告訴我:六六,教師真喜歡你,教師愛你。

    很快兩年過去了,我此刻異常喜歡幼兒園,因為在幼兒園有我喜歡的余教師和陳教師,還有這么多小朋友一齊玩,我覺得很歡樂。

    此刻我可棒了,我會自我吃飯穿衣,自我洗手擦臉,能主動和人打招呼,大家都夸我說:六六,你可真棒!媽媽說,都是因為教師對你的關心和幫忙,你才能有這么大的提高,我們要永遠記得,要懷有一顆感恩的心!

    今日我要大聲說:教師,多謝您,教師,我愛您!最終,我要為教師唱一首歌,表達我對教師感恩的心。唱:感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感激命運,花開花落我一樣會珍惜。

    幼兒園師德師風演講稿1000字5

    懷著對孩子們的萬分喜愛,我來到幼兒園,做了一名平凡的保育教師,我工作在一個欣欣向榮,蓬勃向上的“大家庭”-紅四幼!我們這個家有著英明睿智的家長-我們可親可敬的汪園長,聰慧伶俐的賈園長、勤勞善良的吳醫生及三十多位團結一條心、相親相愛,互幫互助的好姐妹,而我也是成員中的一位,每一個家人都用愛在默默的耕耘,我感到很幸福!

    教師,是一個平凡崇高的職業,作為幼兒園的一名普通生活教師,我感到十分的榮幸和驕傲,同時也感受到自我的職責重大。

    作為孩子們的生活教師,自我的一言一行都關系到他們以后的成長,所以我有職責去教育他們,同時更要愛護他們,關心他們。家長放心地將孩子交給我照顧,這就表示家長對我的信任,做好自我的本職工作,就是對幼兒負責、對家長負責、也是對自我負責。

    從事保育工作已快兩年了,從一開始什么都不會到此刻有著幼兒護理保健經驗豐富的保育教師,都離不開紅四幼姐妹們的幫忙和園領導對我的培養和關心。孩子生病率提高了,出勤上不來,就在我干著急的時候,吳醫生告訴我護理出現的誤區及應對方法;我的寶貝女兒格格感冒發燒,園領導為了讓我安心的工作,把格格接到辦公室,親自喂她吃飯、服藥……保育教師們在一齊時,總是有著說不完的開心事,大家相互討論育兒經驗并相互打氣,氣氛總是那么融洽、和諧!在來園半年的時間里,因為我工作表現突出,園領導破格提前半年為我女兒減免了一半的管理費并為我申請了社保!我也為自我取得的成績而感到驕傲和自豪!

    有付出就有收獲,記得上個月中旬我生病發高燒,請了兩天假。兩天后我來上班,在看護小朋友喝水入廁時,我班的楊樂樂小朋友,雙手捧著我的水杯對我說:“葛教師,我聽李教師說您病了,必須要多喝噢!您不是經常對我們說多喝水才不會生病嗎”聽完樂樂的這句話,一股暖流涌上心頭,像吃了蜜一樣的清甜,眼淚不由自主的流了下來,其他孩子也圍著我,抱著我,幫我擦眼淚,我緊緊的抱著孩子們,“多謝!多謝樂樂!多謝我的寶貝們!”在我生病期間,班里的馬建玲教師和李梅教師連上了兩個通班,她們輪流充當我的主角,給孩子們打飯、洗碗、洗毛巾、給孩子們喂藥……還囑咐我要好好休息,早日康復,早日回到班里,她們需要我、孩子們更加需要我!

    說到那里,不得不提我所在的班級-大三班!馬建玲教師,我們親切的稱她為:“馬班長”!她有著8年豐富的教學經驗和帶班經驗。9月在我們三位教師的共同努力下,我班又奪得了“優秀班級”的光榮稱號!在這成績的背后,也有著我們辛酸的淚水,馬班長的女兒還不滿一歲,為了快速開展班級工作,她毅然將孩子送到了南山的姐姐家里,前段時間女兒連續發高燒,為了不影響園內及班級工作,她含著淚水打電話囑咐姐姐照顧好孩子,依然投入到緊張的工作中……扔下的是一個孩子,擔負起的卻是眾多孩子的職責。配班李梅教師,感冒引起急性喉炎,說不出話來,就在這樣的身體狀況下依然堅持帶班……在紅四幼,這樣默默奉獻的教師、這樣感人的事例數不勝數,正是因為有了他們,我們紅四幼才會取得一個又一個可喜的成績!

    雖然是一位普通的生活教師,別人可能認為是個不起眼的崗位,但我熱愛這份工作,更熱愛這些孩子們!愛是無私的,也是做好一位合格保育員的前提條件,我用心詮釋著愛,使他們健康歡樂的成長。孩子們常常依偎在我身邊,給我講他們家里的事,有時候也會從家里帶一顆糖、一個蘋果給我吃,在路邊遠遠看到我,就會大聲的喊:“葛教師、葛教師……”這個時候,工作的辛苦已經變得不重要了,孩子們天真無瑕的童心更堅定了我對這份工作的熱愛!

    日出江花紅勝火,春來江水綠如蘭。世上沒有哪位母親擁有這么多的孩子,可我擁有了;在工作中,我既沒有驚天動地的壯舉,也沒有舉世矚目的功績,和在坐的每位保育教師一樣,我在自我平凡的崗位中用心呵護著每一個孩子,用愛和大家一齊耕耘著,奉獻著!我將繼續在紅四幼這個溫暖的大家庭里;在這平凡的崗位上發揮我的光和熱,做出不平凡的成績!

    我相信,在我們紅四幼全體家人的共同努力下,我們會取得更好的成績!我更堅信,在集團領導的帶領下,集團姐妹們將攜手共進,再創輝煌!

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