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    初中歷史知識點總結

    時間:2020-12-29 14:21:10本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 淑燕 我要投稿

    初中歷史知識點總結有哪些你知道嗎?關于初中歷史學習要講究方式方法,如果能有正確的學習方法加上端正的學習態度,初中歷史成績一定不成問題,一起來看看初中歷史知識點總結,歡迎查閱!

    初中歷史重要知識點總結

    殖民擴張和殖民地人民的抗爭

    一、血醒的資本積累

    1、黑奴貿易:在美洲,歐洲殖民者強占印第安人土地種植甘蔗、棉花和煙草等作物,需要大量勞動力。由于當地印第安人遭到屠殺和奴役人數銳減,無法為種植園提供足夠的勞動力,于是殖民者從非洲大量購買黑人,當作奴隸使用。歐洲一些人看到黑奴貿易有利可圖,紛紛加入罪惡的黑奴貿易行列。

    2、在販賣黑奴的過程中,英國人后來居上,奴隸販子大發橫財,許多奴隸販子賺到錢回國后投資工商業,成為資本家。英國資本主義經濟發展起來。

    3、在殖民擴張過程中,英國戰勝了荷蘭和法國,成為世界上最大的殖民國家,從殖民地獲得的大量財富,促進了英國資本主義經濟的發展。

    二、殖民地人民的抗爭

    1、玻利瓦爾:19世紀初,西屬拉美殖民地人民掀起了民族解放運動。1816年起,玻利瓦爾率領起義軍,從北向南,橫掃南美大陸上的西班牙軍隊,解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦爾后來被譽為“南美的解放者”。

    美國的誕生

    (1)獨立戰爭的起因:英國在北美的殖民地有13個。英國希望北美殖民地永遠作為它的原料產地和商品市場,竭力壓制北美經濟的發展,殖民地人民強烈不滿,反抗情緒日益高漲。

    (2)過程:1775年4月,駐扎在波士頓的英軍突襲民兵的軍火庫,在來克星頓同民兵交火。來克星頓的槍聲,標志著北美獨立戰爭的開始。5月,北美召開大陸會議,決定組建軍隊同英國軍隊戰斗,華盛頓被任命為總司令。

    (3)1776年7月4日,大陸會議發表了《獨立宣言》,宣告英屬北美13個殖民地獨立。(注意宣言內容)。

    (4)華盛頓領導美軍,克服重重困難,同英軍展開了英勇的斗爭。1777年,在薩拉托加戰役中,美軍打敗英軍,迫使英軍五千多人投降。薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點。1783年,英國存認美國獨立。

    (5)1787年,美國制定了憲法,確立美國是一個聯邦制國家,規定總統是國家元首,又是政府首腦,華盛頓當選為美國第一任總統。

    (6)美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治,使美國贏得了獨立。這場戰爭同時具有資產階級革命的性質,有利于美國資本主義的發展,對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。(影響)

    初中歷史重要知識點總結:英國資產階級革命

    (1)開始的標志:1640年,國王查理一世召集議會開會,希望能夠籌集軍費,鎮壓蘇格蘭人民起義。資產階級和新貴族控制下的議會要求限制國王的權利,掀起了英國資產階級革命的序幕。

    (2)英國資產階級革命的根本原因:17世紀時,英國國王竭力推行封建專制,鼓吹“君權神授”,認為國王的權力是神授的,不可違抗。資產階級和新貴族的權力受到嚴重損害,他們利用議會同國王展開斗爭。(斯圖亞特王朝專制制度阻礙了資本主義發展)。

    (3)1649年,查理一世被送上斷頭臺,英國成立了共和國,克倫威爾掌握了政權,擔任“護國主”驅散了議會。克倫威爾去世后,1660年查理二世復辟。

    (4)1688年,資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統治的人士發動宮廷政變,推翻專制統治。

    (5)為限制國王的權利,1689年英國議會通過了《權利法案》。《權利法案》為限制王權提供了法律保障,使以后的國王不能濫用權利,為所欲為,這樣英國建立起君主立憲制的資產階級專政。

    (6)意義:英國資產階級革命是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。它為英國資本主義的迅速發展掃清了道路,揭開了資產階級革命運動的序幕,推動了世界歷史的發展進程。

    中國的偉大成就

    一、十一屆三中全會

    1、時間:1978年底2、召開地點:北京

    3、主要內容:a、重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線;b、拋棄了“以階級斗爭為綱”的口號,作出把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來,實行改革開放的戰略決策。

    4、會議形成了以黨中央領導集體。

    5、意義:黨的十一屆三中全會,是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。從此以后,我國歷史進入了社會主義現代化建設的新時期。

    二、農村實行家庭聯產承包責任制

    十一屆三中全會以后,改革從農村開始,以調動農民的生產積極性,促進農村經濟發展。在中央指導下,農村逐步實行以家庭聯產承包為主的責任制,積極發展社會化服務體系,因地制宜地發展鄉鎮企業。

    三、深圳等經濟特區的建立

    1980年,我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經濟特區。開放了上海、天津、廣州等一批沿海城市,還成立海南省、設立上海浦東開發區。現在,開放地區由沿海向內地發展形成全方位對外開放格局。

    四、新中國的偉大成就

    1、民族區域自治制度。新中國成立以后,黨和政府對少數民族實行民族平等,民族團結和共同繁榮的原則,反對民族歧視和壓迫。政府在少數民族聚居地區實行民族區域自治。全國已建立五個省級民族自治區

    2、“一國兩制”和香港、澳門回歸

    (1)70年代末八十年代初,從維護祖國和中華民族根本利益出發,創造性地提出“一國兩制”的偉大構想。“一國兩制”就是在中華人民共和國境內,大陸實行社會主義制度,臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。“一國兩制”為實現祖國統一大業,解決臺灣問題創造了條件。

    (2)1997年7月1日,中國政府對香港恢復行使主權,在香港設立特別行政區。淪為英國殖民統治一百多年的香港,終于回到祖國懷抱。

    (3)1999年12月20日,中國政府對澳門恢復行使主權。澳門也回到祖國的懷抱。

    3、和平共處五項基本原則:1954年6月周恩來總理訪問印度和緬甸時,提出了和平共處五項原則:“相互尊重主權和領土完整,互不侵犯、互不干涉內政,平等互利,和平共處”。

    4、中國恢復在聯合國的合法席位。

    由于中國在解決國際事務中發揮越來越大的作用,1971年10月第26屆聯合國大會通過了恢復中國在聯合國的合法權利,恢復了中國安理會常任理事國的席位。1972年,中日正式建立外交關系,1979年,中美正式建立外交關系。

    初中歷史20個高效記憶法

    1、朗讀記憶法(口腔肌肉法):

    利用晚讀時間,反復朗讀,強化記憶,爭取做到讓歷史知識脫口而出。

    2、感官協同記憶法:

    記憶時調動視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程,高度重視眼看、耳聽、口念、手寫、腦思等多種感官協同作用。

    3、設身處地法(聯想法):

    想象歷史場景,與歷史人物對話,讓自己有身臨其境的感覺,可加深對歷史的理解,從而易于記憶。

    復習到維新派與封建頑固勢力的論戰,可以想象自己是維新派中的一員,正與頑固派展開關于要不要變法的激烈論戰,最后你取得了勝利!

    再如民主革命思想家陳天華有兩部著作——《猛回頭》和《警世鐘》,可一邊記為“一個叫陳天華的人猛回頭,撞了警世鐘”,一邊想象一個人轉頭并做撞鐘的動作。

    4、反復記憶法(循環記憶法):

    學歷史不必花太多、太長時間,只需要反復利用較少時間,如每天就花幾個十分鐘來看課本,這樣對于熟悉課本有很大用處。總的來說,記不記得住關鍵是看重復的夠不夠。所以記憶歷史要有恒心和耐心。

    5、睡前記憶法:

    每天利用睡前十分鐘看(或回憶)一遍需要記憶的知識,這樣你的歷史會很棒的。

    注:對于像考試、比賽等情況的短時記憶,你可以利用此法達到最理想效果。當人從睡夢中醒來時,大腦記憶狀態所受的干擾最少,你所能回憶的事比你平時清醒狀態下多的多。遺忘在睡眠時速度最慢、白天活動時速度最快。

    6、順藤摸瓜法:

    以時間為線索(藤),回顧歷史事件(瓜)。回憶時,按時間順序,回想歷史事件及與該事件相關的發生背景、經過、結果、影響等。

    7、觀察法:

    從表面上看某些歷史事件是有一定的規律可循的,平時善于觀察、探究,找出其中的奧妙,就可以為記憶服務。

    如:東西南北翼五個王中,名字筆畫最少的王是馮云山(12畫),名字筆畫最多的王是蕭朝貴(32畫)。

    8、交叉記憶法:

    先按老師上課的思路進行記憶,將每一課的.思路整理清楚,再沿著思路看課文,看到同種性質或類別的歷史事件時,聯想到另一歷史事件,進行交叉記憶。

    9、問答式記憶法:

    經常與同學相互提問,找到自己聽課看書的不足,及時回頭“補救”。(不要以為是在浪費時間,提問的過程也是復習的過程,不僅被提問的同學,提問的同學,也能通過提問,了解自己復習的不足。)

    10、濃縮記憶法:

    將每篇長長的課文濃縮、簡化,形成知識鏈條,著重記憶重點知識。(可增加大腦對知識信息的容量,減輕記憶負擔,但要注意濃縮的部分應該是最精華的部分。)

    11、歸納、拓展法:

    先把繁雜的歷史知識歸納為幾個字,并寫到稿紙上,然后看著歸納的知識點進行拓展,聯想課本上的相關內容。

    如《南京條約》的內容可歸納為割地、賠款、通商、協(定關)稅四個小點,然后再拓展具體割占的地名、賠款額……

    12、各個擊破法:

    堅持每天復習一個要點,日積月累來積累歷史知識。

    13、諧音記憶法:

    (1)1785年,日本人所繪的地圖證實釣魚島屬中國領土(該時間可諧音為“一起跳八舞”)

    (2)1492年,哥倫布發現新大陸(該時間可諧音為“醫師救兒”)

    (3)1519年麥哲倫開始著名的環球航行;同年著名繪畫大師達芬奇病逝(該時間可諧音為“醫無醫救”)

    14、口訣、順口溜記憶法:

    如果把某些歷史知識編成口訣或順口溜,讀起來瑯瑯上口,就會在短時間內記住它并保持長久不忘。

    (1)清朝的皇帝:(奴爾哈赤、皇太極)順康雍乾嘉、道咸同光宣。

    (2)《南京條約》開放的中國第一批通商口岸:廣、廈、福、寧、上。

    (3)《天津條約》中的通商口岸可記為:漢口、九江,南加鎮;沿海營,煙加汕;島上還有瓊臺淡。

    (4)中國各朝代的順序:三皇五帝夏商周,春秋戰國亂悠悠。秦漢三國東西晉,南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。

    15、課堂記憶法:

    利用上課短暫的40分鐘,盡量把老師所講的知識當場記下來,不應讓40分鐘白白流逝,以減輕課后復習的負擔。而課后復習重點看那些沒記下的就可以了。

    16、筆記記憶法:

    記筆記很重要,把每一次的筆記總結起來,就組成了一個知識網絡,學習就容易多了。

    17、錯題本記憶法:

    準備一個錯題本,將考試、練習中做錯的或不清楚的題抄下來,每周將答案蓋住重做一遍,避免以后再錯。(出錯的地方往往是不熟悉課本,或對某個知識點不理解造成的,通過錯題可以了解自己復習的不足。)

    18、紙片記憶法:

    將歷史課本的一些重要知識點整理到小紙片上,隨身攜帶,一有空舊拿出來掃描一下,加深記憶。

    19、“蔑視”記憶法:

    對于一些很重要的知識,如果產生一種“一定要背下來”的想法,將會給自己帶來很大的心理壓力,讀來讀去都記不住。我們應看輕它,并聯系實際,認真讀,這樣便可以很快記下來了。(這才是最佳的心理戰術!)

    20、臨時抱佛腳法:

    臨到考試猛看幾天。(對于平時不注意復習的同學,這一方法也許比較適用,起碼說明你還是比較看重你的歷史成績的,但學習哥要提醒這部分同學,注意上課做好筆記,否則臨到考試你連佛腳都沒的抱!)

    歷史復習要注意四大事項

    一、要會看書。

    中考歷史內容廣泛,涉及世界和中國的古、近、現代歷史,死記硬背那些條條框框,干巴巴的歷史知識,不如從宏觀的角度把握,則事半功倍,這里要求的學生會看書,是融會貫通地看,而不是走馬觀花似地瞧:

    1.看標題,目的是為了尋找線索,了解每一課的結構;

    2.看標題的提示,尋找課本中需要掌握的基礎知識點;

    3.看課內和課后思考題,尋找答案或者從課內得到一些啟示,同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫,看內容,劃知識點,找疑問,寫出疑問來,這是對學生復習時的基本要求。

    二、要善于歸納。

    歸納是指將眾多的或零散的歷史知識,按其同類進行梳理,可長可短,并不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現在善于“自得其法”上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡,效果自然就不尋常。比如在學習中國古代史介紹唐文化的'這一內容時,有學生制作了下面一個簡表。

    這樣全新的組合,形成了新的知識結構體系,學生能夠全面準確地掌握這一段歷史知識。

    三、要理清線索。

    要求學生在看書時,通過對課本的歸類,理出課本內容的縱橫線索,形成知識網絡,這種網絡可以是整個中國歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識網絡。如世界歷史中第二次世界大戰后國際關系史中美國霸權政策,關聯很多國家和地區,跨時半個世紀,是重點內容,又是復習中的一個難點,如果按大事線索,制作下面這樣一個簡單的圖示,就能幫助學生理清思路。

    四、要巧答題目。

    例如某年中考題目考到我國對臺政策是“和平統一,一國兩制,決不承諾放棄武力”,可不少同學僅答一句“一國兩制”而失分,所以答題時審清題目很重要,避免粗心大意,過于緊張而顧此失彼,答題要緊扣題目簡明扼要,同時注意規范化、時序化。最后建議在寫歷史小論文時,在行文之前和行文中,應該始終注意:

    1.觀點明確,論述集中,不泛泛而談;

    2.聯系史實,詳略以說明觀點為度;

    3.文字通順,條理清晰,結構要合乎邏輯。


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